這次與家扶基金會大同育幼院合作的升級再造專案，使用的再生材料是汰舊換新的動力繩（原本的用途為院區體驗教育場高低空設備的繩索），而串起連結的，是因院方工作人員搜尋到永續設計平台的海廢漁網繩再生案例，來訊詢問我是否能再利用這些動力繩。

再生材料介紹

• 合作單位：家扶基金會大同育幼院
• 專案內容：升級再造
• 再生材料：汰換的動力繩（原用於高低空設備）

升級再造流程

1. 廢棄材料提供
   • 客戶需先提供實體材料。
2. 材料初步檢查
   • 檢查材質的新舊程度：確認能否再使用及清潔。
   • 確認廢棄材料數量：評估是否足夠再利用。
   • 評估再利用方式：檢視是否可進行裁剪等操作。
3. 時程
   • 整個流程約需 2 週。

在初步確認完成後，雙方展開了手作課程的設計討論，課程內容不僅注重作品的美觀與實用性，要如何設計出讓各年齡層、不同背景的參與者，在同一堂課的實作中了解升級再造概念並且完成作品，真的是一件非常有挑戰的任務。

通常多數參與者都是零工藝/手作基礎，當天有一位同學在我的示範後很迅速的完成，我不禁問：「你很常做手工藝嗎？」 他：「我是外科醫師，每天都在縫….」😆

課前材料採購討論時需考量避免浪費，最終選擇了院區未來也能持續使用的傘繩。院方當天精心準備了不同顏色的傘繩讓參與者自由搭配，為作品增添豐富的色彩層次與獨特性。

升級再造課程設計兩大重點

1. 成品需兼具實用與美觀

• 設計出的作品能融入日常生活，讓人願意長期使用，延續廢棄材料的生命價值。

2. 課程技法強調延展性

• 教授的技法具備舉一反三的實用性，讓學員能在未來靈活運用，而非僅限於一次性的學習體驗。

每一個步驟都需考量與美觀並存的實用性，像是如何處理繩子尾端的黑黑燒結，最後選擇不用耗費過多成本的材料做修飾，也為舊的材料融入了新的元素。

大人小孩一起來做，各自完成獨一無二的配色，作品擺好拼起來剛是一個心♥（同心協力)

搭配另具巧思的”TATUNG”（大同）勾環吊飾，更具院方代表性。

院方當天準備的另外一款動力繩，鮮豔的亮橘紅配色搭配起來大家都覺得很可愛！（大膽玩配色的結果很驚艷）立刻裝在保溫杯上使用看看。

沒想到從院區戶外體驗場的廢棄繩索，搖身一變成日常實用的飲料提袋吊飾，升級再造的作品更成為院方年度訪視中，贈予主管和專員的專屬伴手禮，感謝院方與我分享收到的滿滿好評！